Диагностическое тестирование студентов нового набора

В период октябрь-начало ноября в техникуме проходило диагностическое тестирование студентов нового набора. По методике одного из проектов НИИ мониторинга образования члены рабочей группы «Интернет-тренажеры в сфере образования» Сиротина ЕА, Симанович ЕМ, Митрофанова ЕА, Фалина ТБ, Доброхотова АА, Данилова СЮ и Калякина АВ выявляли уровень:

1. развития доминирующих мотивов поступления, реально действующих мотивов учения (узких учебно-познавательных мотивов) и иррелевантных профессиональных мотивов, составляющих внешнюю мотивацию к обучению.
2. развития доминирующих мотивов поступления, реально действующих мотивов учения (широких учебно-познавательных мотивов и мотивов самообразования) и релевантных профессиональных мотивов, составляющих внутреннюю мотивацию к обучению.

В целом студенты нового набора показали высокий или умеренно-выраженный уровень развития мотивов.